jueves, 20 de octubre de 2011

Habilidades y autonomía personal y social

Contexto y metodología de la intervención social

TEMA 1: ACTIVIDAD 1

El mensaje que nos quieren transmitir o por lo menos me transmite a mi es que, algo que para nosotros y para algunas personas es nada, algo insignificante, como 1 euro, para muchas personas del mundo es algo tan importante como dar de comer a su familia comprando un pollo y medio en Ecuador, como tres días y medio en Zimbabue o un día de agua potable para 2.600 personas en Angola. Son necesidades que hoy en día tendrían que estar ya solventadas, ya que mucha gente nunca les falta de nada y lo malgastan todo sin pensar en nada ni en nadie y otras con un simple euro tendrían para 7 dosis de medicamentos.
Me ha sorprendido mucho lo que pueden hacer en otros países con un solo euro como: comprar un pollo y medio en Ecuador; vacunar 14 cabezas de ganado en Chad, algo muy importante para ellos ya que el ganado juega un papel fundamental para su supervivencia y es prácticamente su único capital; un día de colegio en El Salvador; tres días y medio de vida en Zimbabue; siete dosis de medicamentos en Gaza; un día de agua potable para 2.600 personas en Angola y el diagnóstico de una madre con sida.

Pero no somos conscientes de cómo seguimos derrochándolo todo, pensando que nos faltan un montón de cosas y otras personas no tienen ni una cuarta parte de lo que tenemos nosotros, ya que cosas que son insignificantes para nosotros, para otras personas es un mundo aparte. Pero con todos estos derroches y todo lo que está pasando actualmente en España está afectando a muchas personas llegando incluso a la pobreza.


La viñeta que más me ha llamado la atención es la nº3, la de el chico de USA sin trabajo y con zapatillas de 120 € y la chica de indonesia con mucho trabajo y sin poder tener unas zapatillas. Es algo que también pasa actualmente, mientras unos no trabajan ni hacen nada tienen una gran calidad de vida y no les falta de nada, otros se pasan muchísimas horas sin parar de trabajar, con un sueldo bajísimo que no les llega ni para unas zapatillas y teniendo una baja calidad de vida.


Se pensaba que con la globalización se iba a solucionar todo, que con la unificación de los países y las aperturas para un mercado libre el mundo iba a conseguir un equilibrio económico, igualdad entre unos países y otros, pero no ha sucedido así, incluso se podría decir que ha sucedido al revés. Esto ocurre ya que los países ricos se benefician de los pobres, trasladando la empresa a países más pobres para pagarles menos, ya que la mano de obra es más barata. Haciendo así que trabajen mucho más y cobren menos, siendo los beneficiarios como siempre la gente con dinero, los empresarios, ya que hoy en día vivimos en un mundo monopolizado por los países ricos.
Yo creo que seguiremos con una riqueza o pobreza mal distribuida, donde unos tendrán todos los caprichos y dinero posible y aún querrán más y pensarán que les falta, y otros no tienen ni para cubrir sus necesidades, donde con un euro serían felices para poder disfrutar por ejemplo de un día de agua potable para 2.600 personas como ocurre en Angola.



Un saludo
-Lorena-







TEMA 2: ACTIVIDAD 3

A través de este trabajo nos acercarnos a la realidad de las ONGs en nuestro entorno más próximo siendo estas entidades agentes de la intervención social en nuestro país.

            -         NOMBRE: Aspali (ASOCIACIÓN ASPERGER)



      -     SEDE SOCIAL:
·         DIRECCIÓN: C/ SAN MATÍAS 11 (ALICANTE)
·         TELÉFONO/FAX: 966 59 77 66
· CORREO ELECTRÓNICO/WEB:          http://www.aspergeralicante.com/

-          TIPO DE ORGANIZACIÓN: ASOCIACIÓN

-          AÑO DE CREACIÓN: Surge en el 2007

-          ORIGEN: La Asociación Asperger Alicante (Aspali) se encuentra integrada dentro de la Asociación Asperger Comunidad Valenciana que forma parte de la Federación Asperger España. ASPALI surge en el 2007 de la agrupación de padres con hijos afectados por Síndrome de Asperger  para hacerse oír y con el objetivo de conseguir que se cumplan sus derechos sociales.

-          NÚMERO DE SOCIOS:  
Ezkarne Carazo Irusta
Cargo. Presidenta de la Asociación Asperger Aspali.
Email: presidencia@aspergeralicante.com
María del Carmen Cutanda García
Cargo. Vicepresidenta de la Asociación Asperger Aspali.
Email: vicepresidencia@aspergeralicante.com
María Teresa Navarro Blázquez
Cargo. Tesorera de la Asociación Asperger Aspali.
Email: tesoreria@aspergeralicante.com
Vicent Manuel Català Valls
Cargo:Secretario de la Asociación Asperger Aspali.
Profesionales que integran la asociación:
Gemma Morant Alberola.
Psicóloga de la Asociación Asperger Aspali.

Almudena Pintado Sedano.
Trabajadora Social de la Asociación Asperger Aspali.

-          OBJETIVOS:
Se plantea como objetivo central para el crecimiento y desarrollo de la entidad, contar con una sede propia.
Es por ello, que a partir del año 2009, se plantean la inclusión de unas instalaciones propias para desarrollar todos aquellos  programas que se consideran necesarios y es por ello, que a partir de septiembre, la Asociación Asperger Aspali cuenta con una sede central donde desarrollar allí, los distintos programas que se estaban realizando y ampliar a más.   

-          SERVICIOS O PROGRAMAS QUE OFRECE:
·         Atención e información, para padres y familiares e intervención terapéutica individual.

·         Programas de atención e información.

·         Programa de atención e información a nuevas familias.
Este programa supone la primera toma de contacto por parte de los interesados con la Asociación Aspali.

A partir de una cita concertada se atenderá a todas aquellas personas y familias que quieran saber y en qué consisten los programas que se llevan a cabo en la Asociación.
La primera entrevista se realizará a través de los profesionales, ya sea la Psicóloga o la Trabajadora social.
En ella le proporcionarán toda aquella información que los usuarios requieran así como recabar la información necesaria sobre el usuario con S.A.

Este servicio está abierto a todo aquel que quiera recibir información sin coste alguno.
·         Programa de información y asesoramiento sobre S.A.
Este programa tiene como finalidad el asesoramiento escolar dirigido a aquellos profesionales del área docente (infantil, primaria, secundaria y bachillerato, etc.) de la provincia de Alicante, que quieran recibir información sobre el Síndrome de Asperger y pautas orientativas de intervención en el aula.

Este asesoramiento será impartido por la Psicóloga de la Asociación que se desplazará a los centros escolares que lo requieran.
Este servicio lo podrá solicitar el propio centro educativo o bien el familiar con un alumno con S.A.

·         Programa de asesoramiento escolar.
Este programa tiene como objetivo el asesoramiento escolar adaptado a las necesidades del usuario con S.A para potenciar el desarrollo  adaptativo en los centros  tanto en el área social como en la académica.
Asimismo, se realiza un asesoramiento a los profesionales docentes, que trabajan con el menor con S.A, aportando pautas orientativas para un mejor rendimiento.
Este servicio lo lleva a cabo la Psicóloga de la Asociación que se desplazará a los centros escolares a la vez que una intervención individualizada con el usuario con S.A.
El servicio lo podrá solicitar la familia del usuario con S.A.

·         Programa de asesoramiento social a familias.
Este programa está dirigido a aquellos familiares con hijos con S.A sobre materia de recursos sociales existentes, prestaciones sociales y realización de informes sociales.
Este servicio lo lleva a cabo la Trabajadora social de la Asociación.
Para el servicio se solicita cita para un asesoramiento individual.
·         Programas para padres y familias.
a)      Escuela de padres: 
Este programa está dirigido a aquellos familiares que tienen algún miembro diagnosticado por S.A.
Se realizará con una periodicidad mensual y con un tiempo estimado de 2 horas.
Esta escuela de padres se subdivide en: información general y dividiendo los 2 subapartados siguientes.

b)      Escuela de padres inicial:
Dirigida a aquellas nuevas familias con hijos con S.A que comienzan a realizar y participar en los distintos talleres y que no tienen una información previa sobre el S.A, de pautas de aprendizaje y técnicas de intervención en el ámbito familiar.
Este programa lo desarrolla e imparte la Psicóloga de la Asociación Asperger Aspali.

c)      Escuela de padres avanzada:
Dotar a las familias con personas con S.A que han acudido a anteriores talleres realizados otros años y que el tipo de aprendizaje no se centra tanto en lo que es el S.A sino en la intervención y pautas más directas.
Este programa lo imparte y dirige la Psicóloga Mª José Navarro (Centro CIPSA de Elche).

·         Programa de intervención terapéutica individual.

·         Evaluación diagnóstica.

Desde la Asociación a través de las dos Psicólogas se lleva a cabo el diagnóstico clínico. Un diagnóstico adecuado nos permitirá diferenciar el síndrome de Asperger de otro tipo de trastornos, favoreciendo la elaboración de programas de intervención adecuados.
La evaluación diagnóstica se realiza tanto en adultos como en menores.

·         Intervención terapéutica individualizada.

Los objetivos de la terapia individual van encaminados a tratar las emociones y sentimientos asociados con el S.A donde pueden tratarse aspectos como  el entrenamiento en habilidades sociales, emociones, modificación de patrones de conducta, trabajar la frustración, expresión de emociones y contacto ocular, potenciando la motivación hacia el aprendizaje.

-          PERSONAL REMUNERADO:
Ezkarne Carazo Irusta
Cargo. Presidenta de la Asociación Asperger Aspali.
Email: 
presidencia@aspergeralicante.com
María del Carmen Cutanda García
Cargo. Vicepresidenta de la Asociación Asperger Aspali.
Email: 
vicepresidencia@aspergeralicante.com
María Teresa Navarro Blázquez
Cargo. Tesorera de la Asociación Asperger Aspali.
Email: 
tesoreria@aspergeralicante.com
Vicent Manuel Català Valls
Cargo:Secretario de la Asociación Asperger Aspali.

Gemma Morant Alberola.
Psicóloga de la Asociación Asperger Aspali.

Almudena Pintado Sedano.
Trabajadora Social de la Asociación Asperger Aspali.

-          PERSONAL VOLUNTARIO:
La figura del voluntariado es fundamental  para cualquier institución. Son aquellas personas que de forma desinteresada, comparten parte de su tiempo libre en colaborar y ayudar a los demás a la vez que obtienen una gratificación personal incalculable.

Desde la Asociación, se tiene muy en cuenta las personas que colaboran y han colaborado como voluntarios en el programa de ocio y tiempo libre y durante el año, realizan cursos de formación de voluntarios para que conozcan el Síndrome de Asperger y el programa de ocio y tiempo libre.

Debe ser una persona que, ante todo, tenga motivación y ganas de colaborar con el colectivo de personas con discapacidad. Se valora que sean responsables y muestren iniciativa para organizar y llevar a cabo las actividades propuestas. Requisitos: todos los voluntarios deberán realizar un curso de formación básica que impartirá la propia asociación de forma gratuita antes de iniciar el programa.
Se ofrece un certificado de voluntariado y un seguro, donde el certificado es una especie de diploma donde pone tu nombre con las horas que has realizado de voluntario; y el seguro es por si pasa algo en alguna actividad que se realiza, ya que no sólo son actividades dentro del centro, sino que también se va al cine, a merendar, al parque de bomberos, etc.

-          PRESIDENTE/A, GERENTE O DIRECTOR/A:
Ezkarne Carazo Irusta
Cargo. Presidenta de la Asociación Asperger Aspali.
Email: 
presidencia@aspergeralicante.com
María del Carmen Cutanda García
Cargo. Vicepresidenta de la Asociación Asperger Aspali.
Email: vicepresidencia@aspergeralicante.com
María Teresa Navarro Blázquez
Cargo. Tesorera de la Asociación Asperger Aspali.
Email: 
tesoreria@aspergeralicante.com
Vicent Manuel Català Valls
Cargo:Secretario de la Asociación Asperger Aspali.
Profesionales que integran la asociación:
Gemma Morant Alberola.
Psicóloga de la Asociación Asperger Aspali.

Almudena Pintado Sedano.
Trabajadora Social de la Asociación Asperger Aspali.

-          FORMAS DE COLABORACIÓN:
Puedes colaborar mediante donaciones y voluntariado.
Mediante el voluntariado, los sábados puedes realizar actividades con los niños, ya que las he realizado varios días, haciendo actividades con ellos, realizar actividades  para que poco a poco, esas actividades, las pueden realizar por ellos mismos o realizarlas con mayor facilidad, como por ejemplo ir al cine y que sepan comprarse las entradas y que sepan lo que tienen que hacer, comprar las cosas para ellos, etc.

-          VINCULACIÓN CON OTRAS ENTIDADES:
Entidades que colaboran: ACTIU, PELAYO ACCIÓN SOCIAL (ALICANTE), DIPUTACIÓN DE ALICANTE, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, FUNDAR, CONSELLERIA D’EDUCACIÓ, GRUPO DE PERSONAS DE NACIONALIDAD INGLESA, CONSELLERIA DE SANITAT, CONCEJALÍA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, UNIVERSIDAD DE ELCHE Y SERVEF.

Un saludo
-Lorena-

Sensaciones sobre el inicio de curso

Las sensaciones que he tenido sobre el inicio del curso de integración social semipresencial han sido muy buenas, ya que los profesores nos han acogido muy bien y nos lo han explicado todo muy bien. Y con las diferentes tutotías de las que disponemos creo que nos será más facil todo.

Un saludo

-Lorena-